IGYIC – A jó kortárs irodalom kortalan
Fontos, hogy kapcsolatot teremtsenek az egyes szakmák között, és a befogadásra méltó köteteket eljuttassák a gyermekekhez.
Október 27-én, online sajtótájékoztató keretében mutatták be a Petőfi Irodalmi Ügynökség (PIÜ) Ifjúsági és Gyerekirodalmi Centrumát (IGYIC): a nézők megismerhették a szervezet eddigi tevékenységét, valamint a jelenleg is folyamatban lévő projektjeiket is.
Völgyi Tóth Zsuzsa, a Petőfi Irodalmi Ügynökség sajtófőnöke moderátorként vezette a beszélgetést, majd elsőként arról kérdezte dr. Harmath Artemiszt, az IGYIC igazgatóját, hogyan jött létre a szervezet.
Mint megtudtuk, már egy évtizeddel ezelőtt felvetődött egy hasonló centrum megalapításának ötlete, de akkor nem voltak meg ennek a feltételei. Véleménye szerint sokak álma vált valóra azzal, hogy elindult az IGYIC, amellyel támogatni tudják a jó gyakorlatokat. Felidézte, hogy interjúk és személyes tapasztalatok alapján született meg az intézmény, és az is nyilvánvalóvá vált, hogy rengeteg szakma csoportosul a gyermekirodalom körül.
Az IGYIC igazgatója pedagógusi múltja révén megtapasztalta azt is, hogy először a felnőtteknek kell olyan élményt nyújtani, ami meghatározhatja az irodalomhoz és kultúrához való hozzáállásukat, melyeket aztán ők adhatnak tovább a gyermekeknek. Éppen ezért fontos, hogy minőségi példákkal szolgáljanak a felnőttek számára, akik megtudhatják, mit és hogyan érdemes olvasni a fiataloknak.
Völgyi Tóth Zsuzsa a MeseCentrumról Both Gabival, az online gyermekirodalmi magazin főszerkesztőjével beszélgetett. Megjegyezte, hogy nem egészen fél év alatt már százötven cikk született: készültek kritikák, interjúk, könyvajánlók, de eseményekről is beszámoltak. Egy új, esszékkel, tanulmányokkal foglalkozó rovatot is elindítanak, mely ebben a szegmensben egyedülállónak számít.
Both Gabi elmondta, céljuk, hogy a szülőket, pedagógusokat és a szakmabelieket az igényekhez mérten informálják arról, hogy mely kiadványokat érdemes megismertetni a gyermekekkel. Véleménye szerint a gyermekírókat nem kezelik megfelelően a köztudatban. Van 10-12 kortárs szerző, aki kiemelt szerepet játszik, de mellettük még van 50-60 szintén fontos személy, akiket kevésbé veszünk észre. Éppen ezért a MeseCentrum oldalán a születésnapjuk alkalmával minden írót felköszöntenek, ezzel is tudatják, hogy fontosak számukra.
Veress Gyöngyi, a Vadlazac projektkoordinátora röviden felidézte a Párizsban eltöltött éveit, ahol kétnyelvű gyermekeknek tartott felzárkóztató foglalkozásokat, melyeken kortárs szövegeket is alkalmazott.
A sajtótájékoztatón elhangzott, hogy a Vadlazac fantázianevet dr. Harmath Artemisz találta ki. Ez egyrészt kifejezi azt, hogy friss tartalmakat szeretnének nyújtani a pedagógusoknak, másrészt utal azokra a megközelítési módokra is, ami segítséget nyújthat az oktatásban. Ismertették, hogy a szakmabeliek akár egy szöveg első mondatából meg tudják állapítani azt, hogy az jó-e vagy sem, így gyakorlatilag szakmai szempontok alapján kiválasztott és tényleg minőségi művek kerülnek a középpontba.
A januárban indult Vadlazac-sorozat eseményein általában három előadó vesz részt, akik elméleti, módszertani és társművészeti területről közelítik meg ugyanazt a témát, így rögtön három nézőponttal is megismerkedhetünk. A járvány miatt jelenleg az online eseményeken, az előre felvett adásokon van a hangsúly.
A Meseterasz – gyerekirodalom kritikai YouTube-csatornát dr. Harmath Artemisz mutatta be. Úgy véli, a videósorozat azért is fontos, mert így vizuális nyelven, szórakoztató, ismeretterjesztő formában juthatnak el a családokhoz a szakmai, átgondolt kritikák. Hisznek abban is, hogy ezzel a szemléletüket is formálhatják.
Az ismertetők után Völgyi Tóth Zsuzsa felolvasott néhány kérdést, melyet újságírók fogalmaztak meg. Válaszul elhangzott, hogy a Vadlazac-sorozat vírus előtti szakmai találkozói nemritkán estig is elhúzódtak, a résztvevők rendkívül jól érezték magukat.
Továbbá megtudhattuk azt is, hogy az IGYIC-nek abból a szempontból mindenképpen lehet hatása a kortárs irodalomra, hogy elindul egyfajta diskurzus, ami korábban mindig megakadt különböző érdekek mentén. A legfontosabb pedig az, hogy kapcsolatot teremtsenek az egyes szakmák között, és a befogadásra méltó köteteket eljuttassák a gyermekekhez.
